近日，勤惜实验小学校开展了课题研讨总结活动。

周烨老师先对本学期的教科研活动进行总结。本学期教科室组织教师通过学习、展示、研讨等多种形式，每月深入开展主题课题研究，与此同时，英语、体育试点践行“学科+”学习模式，分别开展了教科研培训，对课题进行了学习和梳理；课题研究涉及语数英多个学科，广大教师在课题研究中汇报自己在教科研中的实践、探索和思考，让“教师成为研究者”成为了现实。

周烨老师还对下学期的教科研活动提出了期望。一是继续加强教育科研组织和科研制度建设。二是继续以教学实践为落脚点，在主课中全面铺开“学科+X”实施方案的研究，将课题《基于核心素养的小学“体验•探究•表达”教学模式研究 》、“三勤三惜”课堂实践模式、“学科+X”融合在一起，深化课题研究。三是积累教育科研成果，积极参加各级各类评比展示。四是通过课题展示活动在区域内提高“勤惜教育”的品牌塑造。