老师们、同学们：上午好

读书使人明智，读书使人高尚。在一个特殊的假期里，勤惜学子迎来了2020年阅读节。在历经两个多月的阅读节活动中，勤惜学子真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

    一、加强宣传，营造浓郁读书氛围

由于今年阅读节启动时间的特殊性，我们在线上启动了本届阅读节，进行了阅读节的动员与宣传。复课后，结合校园文化环境，我们在公众号校园内利用电子屏进行了宣传。以班级为单位进行了“阅读墙”布置“孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

    二、开展活动，激发学生读书兴趣

1.通过学校公众号，转发少年宫“好书齐推荐，累积正能量”主题阅读活动，学校也进行了分年级段的阅读书目推荐。

2.在学校积极动员，进行“四当阅读”最美家庭阅读角展评活动，并在学校公众号对获胜家庭阅读角展进行展示。

3.积极参加姑苏区小学生“美文润心田，诵读表真情”主题征文诵读大赛、“把苏州寄给TA”画信活动，并在公众号推出学生的作品。经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。

4.复课后，持续做好每周2个晨间的整班阅读，激发学生的阅读热情，鼓励学生开卷读书，与书为友，扩大视野，培养高雅情操。

5.以班级为单位开展阅读分享会，学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，伴推荐自己最喜爱的书籍。

6.继续利用好学校的阅读姑苏廊、四当悦读小站、英语阅读角，学生自主阅读、自主管理，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

    三、采撷芬芳，成果蓄力阅读未来

在一系列的阅读活动中，勤惜学子收获知识，收获习惯，收获成长，取得了一系列的阅读成果。

1.在学校阅读之星评选中，共有张雨桐、张雨桐、马骁、李筱芮等85名同学获得阅读之星称号。

2.在学校书香之班评选中，一 5、二1、二5、三2、四1、四2阅读活动深入开展，阅读成果丰厚，获得学校书香之班称号。

3.在姑苏区小学生“翰墨呈万卷，书香沁满园”读书角展示活动中，李筱芮、马骁获得特等奖，白筱瑜、顾芯悦、蒋铠泽、阚尹怡获得一等奖，曹云开、陈楷珺、丰沁田、王梓洋获得二等奖。

4. 姑苏区小学生“美文润心田，诵读表真情”主题征文大赛中，马骁、纪涵月获得一等奖，周宝柱获得二等奖、朱亦陆、李响获得三等奖。

5. 姑苏区小学生“美文润心田，诵读表真情”美文诵读大赛中，周宝柱、杨雨琦获得一等奖，徐婧琪获得二等奖，纪涵月、朱亦陆获得三等奖。

通过本次阅读节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。勤惜的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。