10月9日下午，善耕教育集团勤惜实验小学全体语文老师齐聚会议室，开展主题为“聚焦统编教材，关注‘体验、探究、表达’”的教科研活动。本次活动由周烨教导主持活动，王思佳和孙瑶芹两位老师分别进行了研讨。

王思佳老师围绕部编版小学语文教材的编写特点进行了介绍，接着以三上《大自然的声音》一课为例，从课题研究的角度，关注、探讨了统编教材的新思路。王老师认为，新教材在传统教学的基础上更注重对学生能力的培养，因此，本课应通过引导学生通过多种方式体会拟声词和描写声音的词句，感受外在事物，并在现有经验的探究过程中迁移到他们生活中听到的其他声音，让他们运用所学知识去感受声音的美，然后再用这样的词语、句子说一说，最后通过写作来表达美、创造美。

孙瑶芹老师从关注表达形式出发，以二上《雪孩子》为例，把感受语言的具体形象作为教学重点，这既符合该单元的人文主题，也把握了该单元的语文要素。孙老师还交流了在阅读中学习作者的写作方法，学习运用语言的研究感受，她认为这是学生获得语文能力、形成语文素养的最直接方法。

教研工作是学校不断前进和可持续发展的不竭动力，此次活动不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使教师的教学能力得到了锻炼，对部编教材有了更深入的认识，也强化了勤惜实小良好的教研风气，促进了全体教师教研水平的提升。

（通讯员：王思佳）