近日，勤惜实验小学校开展了智能平板打造探究课堂研讨活动。活动首先由李酉老师、李琳老师分别执教《where is baby》、《两位数加整十数、一位数》。两堂课教学活动设计丰富多彩，训练方式多样，有个人活动，师生互动，小组活动，全班活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师通过移动终端把作业发送到学生的平板电脑上，学生在平板上进行书写、连线等操作，再把作业发送给老师，教师及时进行点评。平板上老师发送来的的新颖作业、五星奖励色彩鲜艳、图文并茂，极大地激发了学生们的学习热情。全校老师一起观摩了这两堂课的教学实录，随后，上课老师和教导主任分别结合教学实例，介绍交互智能平板在学科教学中的设计和应用，其他老师对此展开热烈讨论。平板电脑在勤惜探究课堂中的有效运用，打造了信息化手段、工具支撑下的高效课堂，为老师和同学们提供了实时交互的交流区域，使课堂实现了“无纸化”学习，让课堂互动更及时、更有效，推动了勤惜实验小学个性化、数字化、网络化教学的发展。